வாரம் 10: வீட்டுப்பாடம்
வாக்கியம் அமைப்பு
இந்தக் கூறுபட்டியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள தமிழ்ச்சொற்களை இங்கிலீசில் (English) எழுதுங்கள்.
ஆசிரியர் பாடத்தில் கூறியதைப் படிக்கவும்.
வாக்கியப் பயிற்சி: வார்த்தை, வாக்கியம், எப்படி, எப்போது, எங்கே ஆகியவற்றைக் கொண்டு சரியான வாக்கியத்தைப் படித்து எழுதவும்.
உதாரணச் சொற்கள்:
வருத்தம் – sad
ஆலோசனை – advice
அமைச்சர் – minister
பெருந்தோல்வி – great loss
கடினமான – hard
ஊழியர் – employee
வேற்றுமை உருபு பயிற்சி
பாடத்தில் உள்ள ஏதேனும் ஒரு பெயர்ச்சொல்லுடன் வேற்றுமை உருபுயை அடையாளங்களை எழுதவும்.
மறுமொழி வேறுபாடு உருவாக்கு வாக்கியங்களையும் அமைக்கவும்.
(உதாரணம்: ராமன் நல்லவன் / ராமன் நல்லவன் அல்ல)
பாடநூல் 8 – பகுதி 1: 3.2.3 – பக்கம் 73
கீழ்க்காணும் வினாக்களுக்கு விடை எழுதுக. பழந்தமிழர் தொழில்நுட்ப அறிவு - கல்லணை பகுதியை கவனமாகப் படித்து சரியான விடையைக் கண்டுபிடித்து எழுதவும்.
பாடநூல் 8 – பகுதி 1: 3.3 – பக்கம் 74
சொல்லிப் பழகுவோம். குறில், நெடில் சொற்கள் கொண்ட தொடர்கள்
இந்தப் பகுதியைக் கவனமாகப் படித்து புரிந்து கொள்ளவும்.
ஆசிரியர் உரையாடல் தலைப்பைக் கொடுக்கலாம். அல்லது மாணவர் உரையாடல் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.
மாணவர்கள் தலைப்பிற்கேற்ப பெற்றோர், உறவினர் அல்லது நண்பர்களுடன் பேசித் தமிழில் கலந்துரையாடி, அதை ஒலிப்பதிவு செய்து ஆசிரியருக்கு அனுப்பலாம்.
மாணவர்கள் தனியாகவும் பேசலாம்.
உரையாடல் பதிவேட்டில் பெற்றோர் கையொப்பம் இட வேண்டும்.
ஒருமுறை பயன்படுத்திய தலைப்பை மீண்டும் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும். ஒரே சொற்கள் மீண்டும் பேசுவது தவிர்க்கலாம்.
குறிப்பு: உரையாடல் தலைப்புகள் உதாரணங்கள் பாடத்திட்டத்தில் ஏற்கனவே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஆசிரியர் தேவைக்கேற்ப பயன்படுத்தலாம்.
பாடநூல் 8 – பகுதி 1: 3.2 – வாசிப்போம் – பக்கங்கள் 66–71 – பக்திமொழிகள்
மாணவர்கள் படித்து பத்தியில் உள்ள கருத்தைப் பதிவேட்டில் எழுதவும்.
மேலும் தமிழ் நாளிதழ் அல்லது செய்தித்தாளில் உள்ள ஏதேனும் ஒரு கட்டுரையையும் படிக்கலாம்.
பெற்றோர் வாசித்தல் உடன்படிக்கையில் கையொப்பம் இட வேண்டும்.
மாணவர்கள் படித்த பதிவிலிருந்த ஏதேனும் அந்த வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்த்து எழுதவும்.